東莞市夢(mèng)幻網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
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東莞市夢(mèng)幻網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
- 聯(lián)系人：17180421267
- 官網(wǎng)地址：https://www.menghuan68.com
- 所在行業(yè)：計(jì)算機(jī)數(shù)碼產(chǎn)品-軟件-其它軟件
- 經(jīng)營(yíng)模式：服務(wù)商
- 主營(yíng)產(chǎn)品：教育直播,電商直播,交友直播,短視頻,APP開(kāi)發(fā)
- 所在地：廣東省-東莞市-常平鎮(zhèn)廣東省東莞市常平鎮(zhèn)常平公園路3號(hào)1109室
- 供應(yīng)產(chǎn)品：7
夢(mèng)幻開(kāi)發(fā)教育APP應(yīng)用功能團(tuán)隊(duì)提供解決方案專(zhuān)業(yè)售后服務(wù)
發(fā)布時(shí)間：2021-02-22據(jù)顯示，受疫情影響，用戶(hù)對(duì)生活、娛樂(lè)等需求迅速轉(zhuǎn)移到線(xiàn)上,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)同比增速反彈至1 .5%，已逐漸占據(jù)用戶(hù)的大部分生活。正是隨著用戶(hù)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的仰賴(lài)，使用的app也更加多樣。而教育領(lǐng)域的app作為疫情期間的代表，更是帶動(dòng)了教育app開(kāi)發(fā)行業(yè),讓越來(lái)越多的人躋身于教育行業(yè)。教育app開(kāi)發(fā)全方位滿(mǎn)足師生、家長(zhǎng)的需求,成就如今盛行狀況。
一、教育直播APP功能：
高質(zhì)量的體驗(yàn)為你帶來(lái)更效率
1、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)
深度集成阿里云視頻點(diǎn)播，支持試看，記錄，記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
2、視頻直播系統(tǒng)
穩(wěn)定流暢 高清畫(huà)質(zhì)低、抗網(wǎng)絡(luò)抖動(dòng)強(qiáng)，為您提供更流暢更穩(wěn)定的互動(dòng)直播體驗(yàn)
3、方便易用
入門(mén)簡(jiǎn)單，快速上手；一鍵開(kāi)啟云端錄制，精彩內(nèi)容輕松回顧；
4、學(xué)員管理
查看學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，成績(jī)，導(dǎo)出成績(jī)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)了如指掌
5、易用的課程營(yíng)銷(xiāo)
優(yōu)惠券，點(diǎn)卡充值，限時(shí)促銷(xiāo)等足已保證您的課程營(yíng)銷(xiāo)
二、 教育直播的優(yōu)勢(shì)：
1、教育直播可以跨越空間性。教育直播突破時(shí)空的限制，教師開(kāi)通教學(xué)直通間，學(xué)生連網(wǎng)即可用終端進(jìn)入直播間學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識(shí)的實(shí)時(shí)連接；
2、教育直播具有互動(dòng)性。學(xué)生點(diǎn)開(kāi)直播間就可以跟著老師在線(xiàn)學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)互動(dòng)：利用直播平臺(tái)上的功能隨時(shí)提出自己的疑問(wèn)、看法或者回答問(wèn)題，還可進(jìn)行送花、點(diǎn)贊等，教師也能及時(shí)的給出反饋，現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)，類(lèi)似保利威視的直播還可以進(jìn)行直播間管理。
3、支持錄播回看。直播后還可一鍵錄制下來(lái)，產(chǎn)生二次傳播及營(yíng)收學(xué)生可進(jìn)行復(fù)習(xí)，錯(cuò)過(guò)直播的學(xué)生也可進(jìn)行回看，使視頻價(jià)值大化。
4、教育直播具有社交功能。通過(guò)直播間，學(xué)生可以把自己喜歡的教師設(shè)為關(guān)注或加為好友進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)，也可以認(rèn)識(shí)其他學(xué)生相互加好友或建立群組進(jìn)行交流討論；
5、教育直播有打賞功能。學(xué)生可以在平臺(tái)上購(gòu)買(mǎi)禮物對(duì)其認(rèn)可的教師進(jìn)行打賞，收到禮物的教師一方面可以聚集人氣，另一方面也增加了收入。打賞激勵(lì)會(huì)使教師更加認(rèn)真對(duì)待自己的教學(xué)；
6、可大范圍知識(shí)傳播。每一個(gè)的課程在這里都得到了大化的傳播，對(duì)于提高國(guó)民的整體文化素養(yǎng)有著潛移默化的重要作用。
